"ANÁLISIS INTEGRAL DEL ANALFABETISMO EN LA REPÚBLICA DOMINICANA" (2016-2024)

Contar con una población alfabetizada constituye un pilar fundamental para el desarrollo económico y el bienestar individual, al facilitar el conocimiento de derechos, el acceso a información clave y la posibilidad de mejorar diversos aspectos de la vida. En cambio, el analfabetismo, definido por la UNESCO como la incapacidad de leer y escribir en personas mayores de 15 años, limita severamente el desarrollo humano, restringe el acceso a empleos dignos y perpetúa ciclos de pobreza y exclusión social. Esta realidad afecta no solo a quienes la padecen, sino que incide en la calidad de vida de sus familias y en la equidad social de sus comunidades. Por ello, disponer de datos actualizados sobre los niveles de alfabetización es esencial para diseñar políticas públicas eficaces. Este informe analiza la evolución del analfabetismo en la República Dominicana entre 2016 y 2024, considerando factores sociales, geográficos y de género que condicionan su persistencia.