Evaluación exploratoria del Programa de Prevención y Atención al Ausentismo y Deserción Escolar de la provincia Hermanas Mirabal

La publicación Evaluación exploratoria del Programa de Prevención y Atención al Ausentismo y Deserción Escolar de la provincia Hermanas Mirabal aborda el grave problema del ausentismo escolar en la República Dominicana, destacando la diferencia de ausencias entre géneros y la influencia de factores socioeconómicos. Según el estudio de Ramírez y Rodríguez (2019), el país tenía una alta tasa de ausentismo escolar en comparación con otros países evaluados por PISA en 2016, el programa, iniciado en 2009, opera en 13 escuelas con promotores sociales que visitan a los estudiantes ausentes para identificar causas y ofrecer apoyo. La publicación destaca la importancia de factores socioeconómicos, familiares y emocionales en el ausentismo, y la necesidad de intervenciones preventivas. La metodología empleada incluye un enfoque mixto y recolección de datos de diversas fuentes. Las conclusiones resaltan una mayor tasa de ausentismo en niñas y la relación entre el nivel educativo de los padres y el ausentismo estudiantil.