Vida escolar en adolescentes madres y unidas

Este estudio analiza las variables que influyen en la motivación de estudiantes de último año de la Modalidad en Artes en República Dominicana (2022-2023), con el objetivo de comprender su percepción sobre las oportunidades de empleo y continuación de estudios en el ámbito artístico a nivel universitario. Se utilizó un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo en una muestra de 628 estudiantes de 64 centros públicos. Los resultados revelan una predominancia de estudiantes de sexo femenino (65.1 %) por encima del masculino (34.9 %) y una valoración positiva hacia las menciones de la modalidad en artes. Sin embargo, se observan disparidades en las decisiones de continuar estudios universitarios relacionados al arte, así como una distribución desigual de género en la elección de especializaciones, lo que indica posibles desafíos en términos de equidad de género en estas áreas. El estudio proporciona información sobre las motivaciones y aspiraciones de los estudiantes, que podría ser útil para la elaboración de políticas educativas y programas de orientación vocacional que promuevan una mayor participación y éxito en estas disciplinas. Además, se destaca la importancia de brindar apoyo y recursos adecuados para facilitar la transición de estudiantes de secundaria a programas universitarios en áreas artísticas.